METHODE VIDEO-ATTITUDES

Il s’agit d’une méthode utilisable pour la formation au domaine relationnel [2, 3], construite à partir de deux objectifs :
 permettre aux participants d’identifier des attitudes médicales positives et négatives sur un document montrant des consultations enregistrées sur vidéo.
 susciter à partir de ce document une réflexion et une discussion de groupe sur leur propre pratique.

La méthode consiste à enregistrer sur magnétoscope la consultation d’un même patient par deux ou trois médecins différents. La consultation concerne évidemment une consultation à forte connotation psychologique, par exemple le buveur excessif, la demande d’avortement, la demande masquée d’arrêt de travail... Le patient est soit un acteur à qui on aura appris son rôle, soit un patient réel. Les médecins ne sont pas prévenus du cas, mais sont avertis qu’ils seront filmés au cours de la consultation.

C’est à partir du visionnement de ces documents, à l’état brut, qu’est mise en oeuvre la discussion autour du cas, d’abord en petit groupe, puis en plénière.

Présentée au cours d’un séminaire pédagogique de FMC, la méthode a été jugée intéressante et pertinente par 77 à 95% des interrogés, mais d’adaptation difficile par 50%, ce qui explique sa diffusion très incertaine.